Психологический семинар "Как научиться договариваться с детьми"
Психологический семинар "Как научиться договариваться с детьми"
Речь пойдет о том, что такое конструктивное общение, как правильно говорить «нет», чтобы не вызывать бурю протестов, как обьяснить «что можно, а что нельзя» и не стать «занудой», как научить ребенка видеть «предвестников бури».
Семинар адресован в первую очередь родителям, которые хотят улучшить свои взаимоотношения с детьми, научиться по-настоящему слушать других, искренне (но не разрушающе для других) выражать свои эмоции, конструктивно разрешать конфликты и, конечно, уважать уникальность другого.
Семинар поможет выстроить алгоритм общения в конкретных ситуациях, с учетом психофизических особенностей детей и взрослых, поможет ответить на вопросы и получить конкретные техники решения проблем: «Как говорить, чтобы «доходило»?», «Что и как делать, если отношения «зашли в тупик»?», «Что такое нормальные отношения и как их посторить?», «Как убрать те причины, которые мешают эффективному взаимодействию?».
Содержание программы:
1. Общение с точки зрения психофизиологии. Как разговаривают, слушают и принимают информацию взрослые и дети. Какие фразы нужно использовать, чтобы тебя услышал твой ребенок. Как организовать индивидуальный подход к своему ребенку?
2. Как и когда обьяснять правила жизни в обществе. Как найти выход из нестандарных ситуаций? Как приучать к порядку и что делать в случае досадного нарушения правил?
3. Что такое дисциплина? Как использовать технику «разрешенного запрета»? Физическая активность и/или дисциплина у мальчиков и девочек.
4. Как говорить, чтобы «доходило» - практикум конструктивного взаимодействия.
Методы работы: активное обучение с использованием методов самодиагностики
После семинара, каждый участник программы получит «практикум» конструктивного взамодействия
Проводит семинар: Овсяник Наталья - кандидат психологических наук, детский практический психолог, перинатальный психолог.
Опыт работы: диагностическая и коррекционная работа с детьми от рождения и до 12 лет (с 1995 по настоящее время), преподавательская деятельность (доцент кафедры общей и педагогической психологии), ведение родительских групп «Воспитание без слез и принуждения», обучающие тренинги «Психологическая подготовка будущих родителей к воспитанию детей».