Расписание текущих мероприятий

13.01.2013, воскресенье

Цикл практических занятий

"Физический пол (SEX)  и социальный пол (GENDER): взаимосвязь двух идентичностей"

Общая цель и результат курса

В результате данного практикума, участники смогут узнать, насколько сильно они зависимы от традиционных представлений о поведении человека в зависимости от его физического пола, смогут проанализировать свои стереотипы в этой области, понять, каким образом они были им привнесены и каким образом они формируются в обществе (СМИ, традиции и т.п.).

После проделанной на занятиях работы участники смогут «расширить горизонты» восприятия мира, научатся принимать решения и оценивать людей, не руководствуясь стереотипами восприятия, а так же поймут, какие черты и особенности поведения, не свойственные их «социальному полу», но имеющие важное значение, они смогут применять в дальнейшем.

ПРАКТИКУМ 1. Пол социальный и пол физический: взаимосвязь в каждом из нас

Что такое гендер.  История возникновения термина.

Гендер как относительное понятие в индейских племенах (независимость физического пола от социальной роли)

Создание «личного гендерного образа».

Исследование гендерных представлений участников практикума.

Результат:

В результате практического занятия участники узнают, что такое «социальный пол» (гендер), чем он отличается от физического пола, сформулируют собственный гендерный образ,  познакомятся с новым представлением проблемы отношений полов в обществе, а так же снимут барье­ры традиционного восприятия социальных ролей мужчин и женщин.

ПРАКТИКУМ 2. Гендерные стереотипы и их влияние на поведение человека

«Идеальная женщина, идеальный мужчина».

Качества и роли мужские и женские.

«Расшатывание» стереотипов.

Основы воспитания гендерно не схематизированных детей.

Гендерная автобиография – основа собственной гендерной идентичности.

Результат:

В результате данного практического занятия его участники прояснят собственные представления об «идеаль­ном» женском и мужском образе, и смогут оценить в какой степени эти пред­ставления являются собственными убеждениями, а в какой — отра­жают желание окружающих видеть нас такими, предлагаемые обще­ством гендерные стереотипы. «Расшатают» эти стереотипы и сформулируют свой новый «идеальный» образ. Напишут гендерную автобиографию, чтобы понять, какими путями и способами формировалась их принадлежность к тому или иному социальному полу. Узнают, как воспитывать детей, не зависимых от гендерных стереотипов.

ПРАКТИКУМ 3. Роль СМИ в формировании и поддержании традиционных ролей мужчин и женщин

Образы мужчин и женщин в СМИ.

Отражение гендерных стереотипов в анекдотах.

Анализ брачных объявлений на выявление типичных характеристик.

Результат:

Участники практического занятия проанализируют основные образы мужчин и женщин, транслируемые нам современными СМИ, а так же узнают, каким образом это влияет на формирование стереотипов поведения.

 Рассмотрят, какие «типично мужские» и «типично женские» качества ложатся в основу анекдотов. Научатся определять сексизм (дискриминацию по половому признаку) в различных источниках информации. Проанализируют реальные брачные объявления для понимания того, какие качества ищут люди, размещая подобные объявления.

ПРАКТИКУМ 4. Влияние гендерных стереотипов на качество межличностного общения

«Жители странного города».

Исследование гендерных установок в ситуации конфликта.

Ситуация «Конфликт на работе».

Сюжетно-ролевая игра «Собеседование».

Результат:

В результате практического занятия участники на себе проверят, как влияют стереотипы восприятия на общение между мужчинами и женщинами, а так же научатся преодолевать воздействие шаблонов поведения, присущих «социальному полу» в стрессовых и конфликтных ситуациях

ПРАКТИКУМ 5. Анализ собственных гендерных ролей

Гендерная роль – шаблон, модель поведения, характеризующая «мужское» и «женское». В каких случаях используются эти роли?

Психологическая самодиагностика гендерных ролей.

Результат:

Участники смогут исследовать многообразие гендерных ролей мужчин и женщин, рассмотрят их позитивные и негативные стороны. На основании полученной информации участники смогут проанализировать собственные гендерные роли и понять, какие роли им помогают в жизни, а какие – препятствуют.

ПРАКТИКУМ 6. Особенности формирования социальных представлений о поведении мужчин и женщин. Каким образом создаются гендерные стереотипы в обществе

Если бы в обществе был только один физический пол. Какой именно?

Как  формируются традиционные представления о поведении и предпочтениях мужчин и женщин в обществе  .

Результат:

На данном занятии участники узнают, с помощью чего и какими путями создаются социальные гендерные стереотипы и  смогут столкнуться с «жизнью» в обществе с преобладанием только мужского или только женского поведения. В результате чего  они определят свое отношение к категории «гендер» и  будут подготовлены к изменениям существующей гендерной системы.

Даты проведения будут уточнятся по мере набора группы.

Пожалуйста, если Вас заинтересовал данный семинар, забронируйте свое участие (бесплатно). Мы проинформируем Вас о датах проведения  мероприятия заранее.

Время и место проведения:

6 дней, по 2,5 часа, центр Лондона

Стоимость 1 занятия - 10.00 фунтов. При оплате 6 занятий - скидка 15%! Стоимость 6 занятий со скидкой - 50 фунтов.